Astro Zoom

Augmented Reality Pendidikan

Deskripsi Singkat

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi tata surya untuk siswa Sekolah Dasar. Pengembangan media dilakukan karena proses pembelajaran masih menggunakan metode konvensional sehingga siswa mengalami kesulitan memahami materi yang bersifat abstrak. Media AR dirancang agar pembelajaran menjadi lebih interaktif, menarik, dan membantu siswa memvisualisasikan objek tata surya secara nyata dalam bentuk tiga dimensi.

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan validasi ahli media, ahli materi, dan respon siswa.

Identitas Akademik

Nama MahasiswaRatih Putri Rekawati
NIM202283207046
Judul SkripsiPengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Tata Surya Untuk Siswa Sekolah Dasar
Dosen PembimbingMuhammad Trio Maulana Putra, M.Pd., M.Sc.
Tahun Lulus2026

Detail Teknis & Manfaat

Spesifikasi Teknis1. Nama Produk : Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) Materi Tata Surya.
2. Jenis Produk : Media pembelajaran interaktif berbasis teknologi Augmented Reality.
3. Materi : Tata Surya untuk siswa Sekolah Dasar.
4. Platform: Android.
5. Perangkat Pendukung : Smartphone Android dengan kamera.
6. Software Pengembangan : Unity 3D, Vuforia, dan Blender/CorelDraw (jika digunakan untuk desain objek).
7. Fitur Produk :
Menampilkan objek tata surya dalam bentuk 3D.
Visualisasi planet menggunakan teknologi AR.
Informasi nama dan penjelasan singkat planet.
Tampilan interaktif dan mudah digunakan siswa.
8. Media Pendukung : Marker/kartu AR untuk memunculkan objek 3D.
9. Tujuan Penggunaan : Membantu siswa memahami materi tata surya secara lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami.
Pengguna Sasaran
Manfaat ProdukMedia pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang dikembangkan dapat menjadi inovasi dalam dunia pendidikan, khususnya pada pembelajaran IPAS materi tata surya di Sekolah Dasar. Produk ini dapat membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang bersifat abstrak melalui visualisasi tiga dimensi yang interaktif. Selain itu, media ini juga dapat menjadi referensi bagi guru dan peneliti lain dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang lebih kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan pendidikan di era digital.

Validasi & Publikasi

Validator
Hasil Validasi
Status Implementasi

Dokumentasi Produk